为加快建立和不断完善义务教育学校校长教师交流轮岗制度，促进校长教师优质资源的合理配置。日前，聊城市教育局等四部门下发《关于推进县(市、区)域义务教育学校校长教师交流轮岗的实施意见》(以下简称《意见》)。
《意见》规定，从2015年9月1日起，聊城重点引导优秀校长和骨干教师向农村学校、薄弱学校流动。
市教育局人事科相关负责人表示，按照“试点先行、逐步推开”的原则，2015年至2016年在东昌府区、临清市、冠县、莘县、东阿、茌平、开发区、高新区、度假区进行试点。
在取得经验的基础上积极稳妥推进，2017年在全市推开，用3至5年时间实现县(市、区)域内校长教师交流轮岗的制度化、常态化。
到2020年，力争基本实现全市城乡义务教育师资配置基本均衡的目标。
同一所学校校长、副校长一般不同时进行交流
校长交流轮岗人员范围为义务教育阶段公办学校校长、副校长。校长、副校长在同一所学校连续任职一般不超过2届，每届任期一般3—5年。
教师交流轮岗人员范围为义务教育阶段公办学校在编在岗教师。
按照规定，已聘任中级及以上专业技术职务、在同一所学校连续任教超过两个聘期(每个聘期一般3-5年)的专任教师，原则上应当交流轮岗。
距法定退休年龄不足5年的校长、教师，经本人同意，可不参与交流轮岗。处于孕期、哺乳期或因病等特殊情况不宜交流的教师，在校内公示并经学校主管部门同意后，可暂不交流。
城镇学校、省市规范化学校、已聘高中级教师职务达到或超过岗位设置结构比例的学校，每学年教师交流轮岗的比例不低于应交流教师总数的10%，其中，初级中学高级教师，小学高、中级教师交流轮岗的比例不低于交流教师总数的20%，特级教师、名师名校长、教学能手和县级以上优秀教师等要占一定比例。
教育越来越公平了
为加快建立和不断完善义务教育学校校长教师交流轮岗制度，促进校长教师优质资源的合理配置。日前，聊城市教育局等四部门下发《关于推进县(市、区)域义务教育学校校长教师交流轮岗的实施意见》(以下简称《意见》)。
《意见》规定，从2015年9月1日起，聊城重点引导优秀校长和骨干教师向农村学校、薄弱学校流动。
市教育局人事科相关负责人表示，按照“试点先行、逐步推开”的原则，2015年至2016年在东昌府区、临清市、冠县、莘县、东阿、茌平、开发区、高新区、度假区进行试点。
在取得经验的基础上积极稳妥推进，2017年在全市推开，用3至5年时间实现县(市、区)域内校长教师交流轮岗的制度化、常态化。
到2020年，力争基本实现全市城乡义务教育师资配置基本均衡的目标。
同一所学校校长、副校长一般不同时进行交流
校长交流轮岗人员范围为义务教育阶段公办学校校长、副校长。校长、副校长在同一所学校连续任职一般不超过2届，每届任期一般3—5年。
教师交流轮岗人员范围为义务教育阶段公办学校在编在岗教师。
按照规定，已聘任中级及以上专业技术职务、在同一所学校连续任教超过两个聘期(每个聘期一般3-5年)的专任教师，原则上应当交流轮岗。
距法定退休年龄不足5年的校长、教师，经本人同意，可不参与交流轮岗。处于孕期、哺乳期或因病等特殊情况不宜交流的教师，在校内公示并经学校主管部门同意后，可暂不交流。
城镇学校、省市规范化学校、已聘高中级教师职务达到或超过岗位设置结构比例的学校，每学年教师交流轮岗的比例不低于应交流教师总数的10%，其中，初级中学高级教师，小学高、中级教师交流轮岗的比例不低于交流教师总数的20%，特级教师、名师名校长、教学能手和县级以上优秀教师等要占一定比例。